Tema: Trygg læring/ skolemegling/elevmegling
Gilje, S. (2017)
Hvordan kan Trygg Læring bli et redskap for skolens kollektive utvikling av eget læringsmiljø?
Masteroppgave i skoleledelse, NTNU
Halstensen, S. (2016)
Dialogsirkelen og innagerende atferd. En kvalitativ undersøkelse av læreres erfaring med dialogverksted som verktøy for å fremme gode relasjoner.
Masteroppgave i spesialpedagogikk, Universitetet i Oslo
Karlsen, C.R. (2016)
Stille elever i dialog. Hvilke erfaringer har elever som viser innagerende atferd med deltakelse som verktøy for å fremme gode relasjoner.
Masteroppgave i spesialpedagogikk, Universitetet i Oslo
Meringdal, H.I. (2014)
Ledelse av skoleutviklingsprosjekt som kan medvirke til økt læringsutbytte.
Masteroppgave i skoleledelse, NTNU
Bjørnstad, J. (2012)
Blant ulver og sjiraffer i den videregående skolen.
Masteroppgave i spesialpedagogikk, Universitetet i Tromsø